沉痛悼念王鹏飞老师
2011年3月25日17时,惊闻王鹏飞老师猝然辞世消息,我随即拨通了南京信息工程大学主要领导的电话,18时又收到王鹏飞同志治丧委员会的传真,确认王老师逝世的消息,心情十分悲痛。再次向王老师的亲属转达我的慰问,特别向杨永华师母表示慰问,望她节哀顺变,保重身体。得知3月29日向王老师告别,很想再见王老师一面,无奈于公务,难以亲往,特请王坚红学妹代为叩首;另已委托江苏省气象局主要领导代我向王老师献上花圈,寄托我对王老师的哀思!
扬子江低沉呜咽,石头城肃然垂首。凝视王老师九十寿辰时的照片,欲哭无泪,欲言无声。先生啊,驾鹤西去犹不信,耳旁复现先生音。想见风范空有影,再闻教诲如何新。悲叹天不恕一老,奈何安抚学子心!
先生1945年毕业于中央大学气象系,同年起执教。60余个春秋寒暑,在三尺讲台上情系莘莘学子,用一只粉笔写出气象万千,居八尺陋室探索科学庙宇,舍一生清苦编织才思点滴,换来了桃李满天,著作等身,两袖清风,仁德长寿。先生是著名气象教育家,1960年参与创建南京气象学院,桃李满天下。先生是著名的大气物理学家,在云雾物理学、人工影响天气、环境污染气象学、大气声光电学和普通气象学等领域,开展了许多开创性的研究工作。先生是著名的气象史学家,著述《中国古代气候学史》《大气科学发展简史》等,是气象史志研究会创始人、历任主任,在培养我国气象史志人才,提出气象史志研究范围和方法,评价史志研究成果等方面做出了卓越的贡献,对气象史实的研究和考证方法,得到了考古和历史学界的普遍认同。先生是著名的气象术语学家,在气象术语的标准化、规范化、系统化和促进海峡两岸气象术语的统一等方面有许多开创性工作成就;先生是著名的科普活动家,为《十万个为什么》《科学大众》等撰稿,为气象科普实践作指导,在普及气象知识、提高全民科学素质等方面发挥了巨大作用。
先生的专业研究特色在于运用世界科学理论与弘扬民族科技思想的有机融合,在于把握国家建设发展对人才和科技的需求。例如,在大气特殊声光电现象研究中,先生运用国际国内的专业理论,对那些与我国独特地域相伴而生的大气声光电现象的物理机制进行了详细分析,一直以来都是国内景观气象学的重点参考文献;在人工影响天气研究方面,先生在上个世纪50年代初就将国外的技术介绍到气象台站,始终支持对抗击自然灾害传统方法的鼓励与指导,还提出对催化剂云中扩散效果检验的优化建议;在气象史研究方面,先生以他丰富的历史知识和很高的文学修养,特别是对甲骨文的研读功底,将气象科技与悠久的历史文化相融汇,多角度地考证了历史时期各类载体的气象历史记录与信息,开创了中国气象史研究方向;在气象辞书编纂方面,先生规范了许多外来气象词汇的解释,厘定了许多模糊的概念,纠正了一些不规范的术语,还根据中国文字的丰富内涵,创造了一批中国特有的气象专业词汇,解决了某些气象现象或演变过程无名称的实际问题,丰富和规范了气象术语体系,扫除了学术交流中的术语障碍。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。先生在八十高龄前,著书5部,译著4部,编撰教材13种,参加《辞海》等6种大型工具书的编纂,发表论文200余篇,译文6篇,科普文章36篇。可谓著作等身,成就斐然。而到九十寿辰时,仍俯首耕耘,又付梓百万。
1977年,我国恢复高考制度,正值百废待兴,万物萌动。我有幸成为南京气象学院大气物理系的第一批大学生,先生既是系主任,又直接执教我们。四年后,我又有幸成为南京气象学院大气物理系的第一批研究生,师从先生。前后六年半,在先生的谆谆教诲下,我顺利完成了本科和硕士研究生学业,度过了一生中最值得记忆的时光。此后,我从祖国的边陲新疆到西半球的加拿大,从努力工作到潜心攻读博士、做博士后研究。回国后,从科学研究岗位走上行政管理岗位,现在领导着我国气象事业,深感责任重大。正是那一段师从先生的最值得记忆的经历和打下的学业基础,一直伴随着我,激励着我,推动着我为气象事业奋斗,从未动摇过。
我忘不了师从先生六年半的美好时光,忘不了先生黑板前挥洒自如的神态,忘不了先生课堂上令人起敬的谆谆教诲,忘不了先生课间时和蔼可亲的笑容,忘不了先生校园里步履匆匆的情景,忘不了先生编写教材时窗户上的灯影。先生批改我作业时一丝不苟的神态,历历在目;先生在我论文稿上留下精心批改的“红字”,历历在目;先生在我学术报告会上流露出欣慰的笑容,历历在目。我更忘不了先生性格方正,谦和高洁,尚义贤良,顶天立地;忘不了先生为人热心坦诚,谦虚平易,宅心仁厚,高亮雅直;忘不了先生工作勤恳,精益求精,严谨务实,一丝不苟;忘不了先生生活朴素节俭,修身齐家,至情至爱,行胜于言。
先生有着高尚的师德、严谨的学风,是我们学习的楷模。先生为追求真理、探索科学而孜孜不倦,耄耋之年,仍笔耕不止的科学精神;尊重事实、实事求是的科学态度;举一反三、缜密求证的科学方法;治学严谨、淡泊名利的师者风范,激励了几代学子的成长。先生对待学子诲人不倦、舐犊情深、授之以道、传之以德,得到学子们的敬爱与尊重,成为学子而后为师者的修行典范。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。先生的宽仁美德似甘露披泽生灵,师者风范如溪水映照青天。如今,您离我们而去了,但我相信,逝去的只是一个鲜活的生命,留下的将是一种不朽的精神。死者长已矣,托体同山阿。我从心底里祝愿:王老师,您一路走好。大爱千秋,浩气长存。
王老师,您放心走吧!您的学识、学德、学风,学子们正在不断发扬光大;您的师道、师德、品格,学子们也在延续传承。您的功绩是学子们的骄傲,是母校的骄傲,将载入史册。您将永远活在我们心中。我会牢记您的教诲,更加努力工作,献身于祖国气象事业,以报答恩师生前对我的关心与期望。
王鹏飞老师永垂不朽!