胡宏纹（1925年3月16日—2016年5月19日），中国共产党优秀党员，中国科学院院士、有机化学家，南京大学教授。

胡宏纹长期从事有机化学的教学与科研工作，涉及自由基化学、有机金属化学、冠醚的合成与性质、中氮茚合成等研究领域，在有机合成新反应、新方法和新试剂的研究方面取得了卓越的成就，为我国化学教育事业的发展作出了杰出贡献。

1950年，25岁的胡宏纹远赴哈尔滨，第一次见识了真正的寒冬。

他从小在温润的南方长大。到了哈尔滨，出门必须戴皮帽子、穿厚厚的棉大衣。排队的时候，后面人呼出来的气，能在前面人的背上结成一层霜；地面冻得像石头一样硬，踩上去“梆梆”响。

他为何远赴冰城？使命清晰而坚定：攻克俄语，掌握一把能打开苏联化学前沿的钥匙。

彼时，苏联在有机化学的很多领域位居世界前列，要学习先进技术，必先闯过语言关。

纵使天寒地冻、水土不适，他也从未却步，硬是咬牙坚持了下来。凭借刻苦钻研，他很快初步掌握俄语核心能力，后续持续精进，最终熟练掌握俄语，听、说、读、写样样精通。在掌握俄语后，次年开始专业学习，所用教材、所听课程，全程均为俄语。

这还远不是终点。当时德国在有机化学领域同样实力雄厚，胡宏纹又潜心苦学两年德文，得以无障碍阅读德国化学文献。

正是年轻时打下的坚实的语言基础，为胡宏纹投身“有机化学”事业打开了广阔天地，让他在七十年的科研生涯中，创下了累累硕果。

即便到了晚年，他依然关注着国际化学前沿动态。来访者常常能看到他最近阅读的俄文版的有机化学专著，大开本，好多册，并且津津乐道地讲着这套书中的特点与优点。

在八十八岁高龄、身体欠佳的情况下，他用了一年多的时间，翻译了两本德国中学化学教材，加起来有几百页。

翻译完成后，他联系了江苏省相关中学化学教研机构，表示因版权问题无法出版，但愿意将翻译稿无偿提供研究参考。

他的学生林中祥教授听闻此事后感慨：“这般无私奉献，实在令人动容！”

但是在胡宏纹看来，这件事非常寻常，因为他觉得这套教材“非常好”，所以就托他的学生从德国带回来，又亲手将其翻译出来。

1960年，南京大学化学楼。

夜已深，35岁的胡宏纹还在灯下疾书。彼时正值国家经济困难时期，胡宏纹克服生活上的诸多艰辛，日夜赶工，笔尖的沙沙声见证着他填补教材空白的决心。

桌上摊着教育部下达的任务：编写新中国第一本《有机化学》统编教材，他要赶在学生新学期开学前完成，全国高校都在翘首以盼着这本书。

写到教材下册时，出版社的编辑就坐在他办公桌的另一边，他写好了，编辑马上进行审阅，全力保障教材按时出版。

就这样，他克服物质匮乏、时间紧迫的双重考验，完成两册《有机化学》统编教材的编纂工作，为当时全国高校的有机化学教学提供了重要支撑。

但胡宏纹的工作远未结束——在接下来的半个世纪里，他先后多次修订，让教材的总印数超过了50万册。

1980年，全国综合大学有机化学教材学术讨论会第一次年会召开，此时距离第一版教材出版已过去近二十年。但因为教材革新，胡宏纹受到了许多批评，但他却异常坚定地说：“我认为再要写的话还是应当这样写。”

带着这份坚持，胡宏纹按照科学逻辑重构体系，于1990年出版了《有机化学》第二版。

2005年，已至耄耋之年的胡宏纹，深感教材必须与时俱进，融入新的学科发展成果，于是提笔修订了第三版。

2013年，已经88岁高龄的胡宏纹，再次萌发了修订的念头，他认为新时代的教材不应再是单一的文本，还需配套生动、富有表现力的课件资源，以适应新的教学模式。

五十余载，四度耕耘，这本蓝色封面的《有机化学》教材，早已超越了一本书本身的意义，成为连接几代中国化学人的经典桥梁。

晚年的胡宏纹，思考并未囿于教材体系。他将目光投向了历史纵深，在书斋中撰写一篇篇短文，讲述化学反应的发现过程与化学家的生平故事。

在他看来，化学的发现史本身便是一部充满智慧的创新史。讲述这些故事，能让学生们更好地理解科学探索的本质，点燃创新的火花。